至於溫習材料方面,在網上找資料出題還有一個好處,就是要買不同級別,包括二、三年級補充練習才能完全合用,而且補充作業內的單元會分得比較細,如果要做到綜合考多樣的試題,真的要用到剪刀膠水才可以。所以作為普通的練習用,補充作業有它的好處,但要作為終極試卷就不大適合了。
經過最近的常識評估,以後就更加要自己出題才易於配合學校的考評方向了。思考問題的部份並不容易在網上找到,家長需要先自己猜想出可以問的形式,才可找到相關題目。而學生也要真正理解課文內容,再加上完全了解問題,才可以答對這部份的題目。所以就算網上有類似的題目,這亦意味著家長要更努力才可以配合出題方向的轉變了。可以想像,在其他科目也會朝這方向來進發,即是學生們要更多的理解,並要活用出來。
剛收到最新的音樂考試範圍,包括有唱歌、鋼琴以外一種樂器的演奏、節拍與及課堂表現四方面。唱歌有指定範圍,相信只要努力背誦三首指定歌曲,應該是最可以得分的部份。樂器方面則比較複雜,因為有同學只學了幾個月,但亦有同學學了多年,所以水準一定有參差。由此可以推斷,這次的分數並不會因為級數高而一定高分,只要讓老師覺得有預備、有努力過就不會太低分,至於日後如何,則相信會越來越高要求了!
還有個多月就考試,相信繼續會收到各科的考試範圍,這次不讀題,再加上各樣的要求都有所提高,題目亦考得更深入,可能又要有更多的適應和努力了!
2010年4月22日 星期四
應付測考大解構(三)
經過了兩次評估,一次考試,真的很想建立一個平常溫習的習慣。可惜平日的功課、樂器練習、課外活動等,已佔去不少時間。遇上比賽旺季,始終還要有點預備。要做到平時也有溫習的話,難度實在太高了,還是讓他有空時玩玩,多看課外書罷了!
至於自己出試卷讓他做,所花的時間其實很少,在網上也只不過剪貼就行了,只是英文故事書的卷要略花時間。但總括而言,最多花四、五個小時,就可以弄到一份合乎程度、可接觸多些不同類型題目、而他又愛做的終極試題也是值得的。
基本上我的策略是要制訂一套既可以應付目前的考評,亦可作為一個可持續發展的溫習模式為主。與他一起溫習只可作為幼時的模式,但在溫習過程中,不單要他溫習書本上所學過的,更要令他熟習我經過多年學習經驗而找到的一套不錯的溫習模式,讓他在之後的日子用得著。有時在溫習過程中,會發現他自己也找到一些方法,那麼我會看看那種方法是否真的有效或可持續使用,才決定會否鼓勵他繼續用。例如無意義的強記,在需要熟讀大量的資料時,便是一個不合宜的模式,那麼就要讓他學習使用例如圖像之類的方法來記憶了。
也聽說有家長叫小朋友自己溫習,自己覺得,如果沒有方法或沒有方向地叫他自己拿課本來溫習,他會只懂形式上在看課本,實際成效欠奉。又或者叫他寫寫內容,則小朋友只會無意識地抄,也不會有知識進到腦內。一個小一的學生,跟本就不懂得怎樣叫做溫習,所以家長有計劃、有規範、有指引的溫習,才可以事半功倍。
由於我不用超時工作,所以在考評前一天,會叫他循著工作紙由頭到尾略看一次,叫他緊記重點是重溫學過那些類型的東西,當然也可以看看有那些是做錯了的,重溫為何錯了,然後只做幾頁補充工作紙,強化學習就夠了。其他時間讓他玩玩、看看書,直等到我回家才正式做終極試卷或其他類型溫習。做過試卷發現有錯了的,就找出是他不明白還是不小心。而溫習就會拿著書本問他重點,加深記憶。
至於自己出試卷讓他做,所花的時間其實很少,在網上也只不過剪貼就行了,只是英文故事書的卷要略花時間。但總括而言,最多花四、五個小時,就可以弄到一份合乎程度、可接觸多些不同類型題目、而他又愛做的終極試題也是值得的。
基本上我的策略是要制訂一套既可以應付目前的考評,亦可作為一個可持續發展的溫習模式為主。與他一起溫習只可作為幼時的模式,但在溫習過程中,不單要他溫習書本上所學過的,更要令他熟習我經過多年學習經驗而找到的一套不錯的溫習模式,讓他在之後的日子用得著。有時在溫習過程中,會發現他自己也找到一些方法,那麼我會看看那種方法是否真的有效或可持續使用,才決定會否鼓勵他繼續用。例如無意義的強記,在需要熟讀大量的資料時,便是一個不合宜的模式,那麼就要讓他學習使用例如圖像之類的方法來記憶了。
也聽說有家長叫小朋友自己溫習,自己覺得,如果沒有方法或沒有方向地叫他自己拿課本來溫習,他會只懂形式上在看課本,實際成效欠奉。又或者叫他寫寫內容,則小朋友只會無意識地抄,也不會有知識進到腦內。一個小一的學生,跟本就不懂得怎樣叫做溫習,所以家長有計劃、有規範、有指引的溫習,才可以事半功倍。
由於我不用超時工作,所以在考評前一天,會叫他循著工作紙由頭到尾略看一次,叫他緊記重點是重溫學過那些類型的東西,當然也可以看看有那些是做錯了的,重溫為何錯了,然後只做幾頁補充工作紙,強化學習就夠了。其他時間讓他玩玩、看看書,直等到我回家才正式做終極試卷或其他類型溫習。做過試卷發現有錯了的,就找出是他不明白還是不小心。而溫習就會拿著書本問他重點,加深記憶。
應付測考大解構(二)
英文相對來說,就是小魔怪哥哥的弱項了,所以我們都會放多一點時間在英文上。由於英文主要分了故事書、文法、寫作及拼音四部份,所以要分別讓他溫習。
故事書的字比較難,為了讓他有更深的記憶,我一定會自製一份試卷。第一部份會將書內的句,完整地寫出,只留空一個字讓他填。為增加難度,我會將二十至三十題放在一起,所以就算有供詞,也要時間去選出合適的字。第二部份會有十至二十題是要填寫書內的詞,但我會自己做一句新的句子讓他填詞進去,確保他完全了解該字的含意及使用方法。第三部份就有選擇題,是要讓他多點了解整個故事,以免忘了內容。這份卷亦是小魔怪哥哥很喜歡做的,因為如果我有時間,就會將題目弄得很有趣,例如我會將選擇題的某些答案挑一些與正確答案很相近,但如果答了之後就會笑爆肚皮的,所以他做這份卷會很興奮,試過答完之後還拿著卷來回味一番。
文法部份則跟溫習數學一樣的方式,在幾本補充練習中撕出幾頁來讓他有時間就做,然後在考評前一天才做我的終極試卷。
寫作部份則會跟他在校做過的工作紙來出題,不過由於現在整篇的文章要超過六十字,所以就要教他一點兒答題技巧了。例如在他設計mind map時,要分一分有幾多部份要寫,然後就計一計每部份要寫幾多句才夠字數。有了這個指引之後,他就不用整天花時間數字數了,而且文章內容的分佈也更平衡。
拼音部份相對來說比較難出卷,於是只可以在他學過的工作紙內,抽一些出來,再加少許不同的內容來弄一兩頁紙的試卷,其實做過以後也無信心他可以完全應付拼音方面的考試。
常識科是我拿來教小魔怪哥哥學習自己有效地溫習的科目。我會教他從課本中自己做筆記,將重點寫在一張紙上,然後跟重點來溫習。由於要他自己寫,他又寫字慢,所以要花很多時間來可以完成。最近的一次評估,就是因為課程教得比較趕,沒有時間讓他做這樣的溫習,本來打算不寫,和他一起溫習就算,怎知最後竟忘了!
故事書的字比較難,為了讓他有更深的記憶,我一定會自製一份試卷。第一部份會將書內的句,完整地寫出,只留空一個字讓他填。為增加難度,我會將二十至三十題放在一起,所以就算有供詞,也要時間去選出合適的字。第二部份會有十至二十題是要填寫書內的詞,但我會自己做一句新的句子讓他填詞進去,確保他完全了解該字的含意及使用方法。第三部份就有選擇題,是要讓他多點了解整個故事,以免忘了內容。這份卷亦是小魔怪哥哥很喜歡做的,因為如果我有時間,就會將題目弄得很有趣,例如我會將選擇題的某些答案挑一些與正確答案很相近,但如果答了之後就會笑爆肚皮的,所以他做這份卷會很興奮,試過答完之後還拿著卷來回味一番。
文法部份則跟溫習數學一樣的方式,在幾本補充練習中撕出幾頁來讓他有時間就做,然後在考評前一天才做我的終極試卷。
寫作部份則會跟他在校做過的工作紙來出題,不過由於現在整篇的文章要超過六十字,所以就要教他一點兒答題技巧了。例如在他設計mind map時,要分一分有幾多部份要寫,然後就計一計每部份要寫幾多句才夠字數。有了這個指引之後,他就不用整天花時間數字數了,而且文章內容的分佈也更平衡。
拼音部份相對來說比較難出卷,於是只可以在他學過的工作紙內,抽一些出來,再加少許不同的內容來弄一兩頁紙的試卷,其實做過以後也無信心他可以完全應付拼音方面的考試。
常識科是我拿來教小魔怪哥哥學習自己有效地溫習的科目。我會教他從課本中自己做筆記,將重點寫在一張紙上,然後跟重點來溫習。由於要他自己寫,他又寫字慢,所以要花很多時間來可以完成。最近的一次評估,就是因為課程教得比較趕,沒有時間讓他做這樣的溫習,本來打算不寫,和他一起溫習就算,怎知最後竟忘了!
應付測考大解構(一)
久久沒有上來寫點甚麼了,雖然時有衝動,也有寫不完的話題,奈何公司的工作量在財政年度結束時會增多,再加上同事休假,變得忙上加忙。當然還要加上小魔怪哥哥在復活節前的評估,更令私人時間變少了!
這次評估,最驚險的莫如常識科評估當天,才發現我將時間全放在同日的英文上,在沒有溫習的情況下進行了評估,可幸成績還算可以。
一直以來,都有不少同學家長有興趣想知道小魔怪哥哥的溫習方式,總是有一句、沒一句的答了便算,或許在這裡略為有系統地整理一下吧!為了較易閱讀,我會分多篇來解說。
小魔怪哥哥沒有上任何補習班,上課時他尚算留心,所以老師教的,他記得的也不少。然後做過功課之後,印象也深刻了。至於我讓他溫習的方法,中文、數學、英文及常識科,都有些不同。
中文是他的強項,而且除了學校派的詞語表之外,可以考評的範圍實在太大了,所以溫習重點會放在詞語表上。我要確保他懂得寫每一個字,更要他對詞語表內的字有深刻記憶,以免在不供詞的情況下,忘了學過可填那些詞。如果再有時間,便會選一兩篇比較難的閱讀理解讓他作為賽前熱身。
數學也是小魔怪哥哥的強項,可以因應他學習過的範圍,而讓他做一些練習。之前在書展,十元一本的補充作業就是最佳的選擇,一買就要買多幾個年級的,以便找出最合適的來讓他作為溫習。我會把有關的題目整頁撕下來,他做得多少就多少,然後在測考前的一天,自己製作的一個終極試卷就會出爐。內容一定會選在同類問題中較難的幾題。題目主要選自網上輕而易舉地搜尋到的練習,把幾個不同來源的難題複製後貼在自己的試卷上,就可以成為終極版的試卷了。小魔怪哥哥很喜歡做我製作的試卷,因為他認為夠挑戰性。
這次評估,最驚險的莫如常識科評估當天,才發現我將時間全放在同日的英文上,在沒有溫習的情況下進行了評估,可幸成績還算可以。
一直以來,都有不少同學家長有興趣想知道小魔怪哥哥的溫習方式,總是有一句、沒一句的答了便算,或許在這裡略為有系統地整理一下吧!為了較易閱讀,我會分多篇來解說。
小魔怪哥哥沒有上任何補習班,上課時他尚算留心,所以老師教的,他記得的也不少。然後做過功課之後,印象也深刻了。至於我讓他溫習的方法,中文、數學、英文及常識科,都有些不同。
中文是他的強項,而且除了學校派的詞語表之外,可以考評的範圍實在太大了,所以溫習重點會放在詞語表上。我要確保他懂得寫每一個字,更要他對詞語表內的字有深刻記憶,以免在不供詞的情況下,忘了學過可填那些詞。如果再有時間,便會選一兩篇比較難的閱讀理解讓他作為賽前熱身。
數學也是小魔怪哥哥的強項,可以因應他學習過的範圍,而讓他做一些練習。之前在書展,十元一本的補充作業就是最佳的選擇,一買就要買多幾個年級的,以便找出最合適的來讓他作為溫習。我會把有關的題目整頁撕下來,他做得多少就多少,然後在測考前的一天,自己製作的一個終極試卷就會出爐。內容一定會選在同類問題中較難的幾題。題目主要選自網上輕而易舉地搜尋到的練習,把幾個不同來源的難題複製後貼在自己的試卷上,就可以成為終極版的試卷了。小魔怪哥哥很喜歡做我製作的試卷,因為他認為夠挑戰性。
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