自從小魔怪哥哥準備升讀小一之後,自己一天到晚的生活似乎就是圍著這件事來轉。
除了生活習慣要改變,大家的注意力都放在小學這方面。以前閱讀報章,主要是看看香港、中國或國際的大事。但自從準備入讀小一時,似乎最大的新聞,總離不開教育方面。當有任何關於小一入學的事情,怎樣也不能漏看。朋友間傳講的,主要也是有關小學的新聞。
本來入了學之後,應該可以留意天下事了,但有趣的是,重點仍然要為著小魔怪哥哥的常識科來閱報。由於常識科有時事題,題目的「刁鑽」程度、取材的「冷門」程度,非我們所能想像。於是惟有在閱報、收看電視新聞時,將所有估計有可能令老師關注的消息,都一一要小魔怪哥哥留意。
每天的午飯時間,本來就是可以留給自己的惟一私人時間。可是要替小魔怪哥哥辦的事情實在太多了。
自從天氣轉冷之後,張羅他的冬天衣裳成為了午間的大事。他學校的校服供應商遲遲沒有足夠的冬季校服「應市」,很多家長都只買到部份的冬季校服。由於自己的「後知後覺」、「行動緩慢」、忙碌等原因,想去買校服時,人家已經缺貨了!幸好還得到一些家長的熱心支援,我才可以在忽然轉冷的那幾天,讓小魔怪哥哥可以有左配右搭(新款加舊款、普通校服加運動衫)、但溫暖的冬季校服上學。
而我則要忙碌地買適合的內衣,好讓它們不會外露。其實亦多得其他家長的支援,在她的午飯時間,替我買剛好有貨的其中幾件,趕及在最寒冷的那幾天有大褸穿。雖然不用自己去買,但也得不斷用電話跟她研究尺碼,之後還是要抽時間去人家處取校服。其實直到現在,還未能買到整套新款的運動服呢!
剛好大致上完成了校服採購工作之後,午飯時間還要忙著替小魔怪哥哥到圖書館借書呢!每月都要交幾份閱讀報告,而圖書的來源則是一件令人頭痛的事。老師提供了一份書單,建議學生可以借該些圖書來閱讀,但自己也可以選一些合適的圖書來做閱讀報告。本來學校圖書館可以借到的,但由於太多同學要做閱讀報告,所以供不應求。小魔怪哥哥又膽子小,書單內找不到的書又不敢拿來做閱讀報告,於是我惟有去公共圖書館借了。幸好中環始終少學生聚集,所以大會堂圖書館的藏書都不難借到。然而午飯時間不長,於是要在辦公時間內,先在公共圖書館的網頁內找出圖書的編號,還看看書本是否在架上。當然亦要找多幾本書的資料,以防在書架上找不到目標書本時,仍然可以借閱名單上的其他書籍。
短短的一個午飯時間,又讓小魔怪哥哥的事佔據了!
辦公時間內,正如前述要找圖書編號,其實還有很多為他而做的工作。例如評估期間,要製作一些模擬試卷。因為要他們溫習,實在無從入手,最簡單的方法,恐怕就是用這些模擬試卷來測試他們是否懂得作答,而且問題形式也可以作多方面的推測,然後讓他們適應。互聯網上的確有不少資源可供使用,但還得根據他們的課程來拼湊出一份試題。
很多時都在想,一個小朋友就佔去我們的大部份時間,是否太誇張了呢?是我們太緊張嗎?但以上提到的,似乎都是小朋友不能獨自解決的,當然責任就落在家長身上了!是否每個家長都同樣地,會因為一個小朋友入讀小學而這樣忙碌嗎?是否時代變了,現今的家長才這樣忙碌呢?究竟家長忙碌的源頭,始自那裏呢?
2009年11月24日 星期二
小一適應(一)
小魔怪哥哥的小學生涯開始了兩個多月,無論他或是我,都仍在適應及摸索階段。最初要面對在生活模式上的差異,終於大致適應了。他在週末也會早起,即是他的生理時鐘也已調好了。我們也可以在星期日相約親友晚饍,而懂得怎樣計算回家的時間。
不過要適應的事物,始終接踵而來。開學之後不久,就遇上流感而停課,立即要適應在互聯網下載功課的日子。又要面對一大堆功課時,怎樣安排時間去完成?復課後,經歷過多次默書,然後十月尾終於都嘗過了評估的滋味。
有人說:初小的測考,乃是小朋友細心程度的比試。小朋友錯的,往往只是不小心而引致的。派卷之後,的確不可以否認。試卷根本不算難,然而搬字過紙也會錯。看著試卷,亦是考驗家長EQ的時候了!
小魔怪哥哥跟很多小朋友都一樣,滿意自己的成績時,總會叫我猜他有多少分,而臉上的笑容卻禁不住!可是遇到自己不滿意的成績時,就連提也不提。問到他時,竟推說忘了!問他全班最高分是多少?又一次失憶了!
對自己來說,表面上是適應小一學校生活,但內裏卻是對小魔怪哥哥各方面的認識加深及調較的時候吧!
在短短的兩個月內,小魔怪哥哥將他性格上的強弱點都表露無遺。
不能辨認的潦草字,我只會解讀成沒有耐性、馬虎。難得他自己也會大方承認:「平日草草寫字,是為著方便嘛!」老師多次蓋上注意整潔的印,可惜改善仍然不大。
數學評估差點兒就有滿分,那一點兒錯,竟然就是將一個>的符號當作<,這種錯誤還不是大意嗎?有人為他辯護,認為評估八至十頁紙的測驗卷,對於一個六歲的小朋友來說,要花很多精神的。不過我相信他是有足夠時間去從頭檢查答案的,而且往往在容易的題目當中,大意的問題就更易出現。上天的安排的確很有意思,就是「差點兒」才滿分,他就清楚感受到「大意」所帶來的「遺憾」。我相信這個就是他學習不要輕看任何事物的時候了!的確自此事之後,他做數學功課時特別留神,已經不用我提醒而可以自己完全做對了。
小魔怪哥哥及妹妹,由小時開始,已經視睡覺為一項討厭的活動,寧願捱得眼圈黑黑似熊貓,也不想去睡覺。可是自從上了小學,小魔怪哥哥終於敵不過睡魔了,他經歷過在精神疲憊時默書的恐怖成績,現在每晚只要叫他睡覺,就算只是九時多,他也肯乖乖地自己爬上床了。他明白到生理上的需要,知道不夠精神會出現問題,的確是一大進步。
這類的學習還多得很呢!例如他在學校與同學相處的學習,也是一個很大的課題。作為一個班長,要怎樣才可處事公正?怎樣才可以令同學信服?又怎樣可以仍然跟同學維持一個良好的關係?又例如要實踐勝而不驕,敗而不餒的機會多了很多。而這些學習,卻又往往又是長大後待人接物、處理人際關係的基礎,所以絕對不容忽視。
要學習的路很漫長,但總括來說,最感恩的是小魔怪每天仍然愉快地上學,充分享受著他的學校生活,又仍然在家也還可以有一點點私人時間來玩他的高達和發他的白日夢!
不過要適應的事物,始終接踵而來。開學之後不久,就遇上流感而停課,立即要適應在互聯網下載功課的日子。又要面對一大堆功課時,怎樣安排時間去完成?復課後,經歷過多次默書,然後十月尾終於都嘗過了評估的滋味。
有人說:初小的測考,乃是小朋友細心程度的比試。小朋友錯的,往往只是不小心而引致的。派卷之後,的確不可以否認。試卷根本不算難,然而搬字過紙也會錯。看著試卷,亦是考驗家長EQ的時候了!
小魔怪哥哥跟很多小朋友都一樣,滿意自己的成績時,總會叫我猜他有多少分,而臉上的笑容卻禁不住!可是遇到自己不滿意的成績時,就連提也不提。問到他時,竟推說忘了!問他全班最高分是多少?又一次失憶了!
對自己來說,表面上是適應小一學校生活,但內裏卻是對小魔怪哥哥各方面的認識加深及調較的時候吧!
在短短的兩個月內,小魔怪哥哥將他性格上的強弱點都表露無遺。
不能辨認的潦草字,我只會解讀成沒有耐性、馬虎。難得他自己也會大方承認:「平日草草寫字,是為著方便嘛!」老師多次蓋上注意整潔的印,可惜改善仍然不大。
數學評估差點兒就有滿分,那一點兒錯,竟然就是將一個>的符號當作<,這種錯誤還不是大意嗎?有人為他辯護,認為評估八至十頁紙的測驗卷,對於一個六歲的小朋友來說,要花很多精神的。不過我相信他是有足夠時間去從頭檢查答案的,而且往往在容易的題目當中,大意的問題就更易出現。上天的安排的確很有意思,就是「差點兒」才滿分,他就清楚感受到「大意」所帶來的「遺憾」。我相信這個就是他學習不要輕看任何事物的時候了!的確自此事之後,他做數學功課時特別留神,已經不用我提醒而可以自己完全做對了。
小魔怪哥哥及妹妹,由小時開始,已經視睡覺為一項討厭的活動,寧願捱得眼圈黑黑似熊貓,也不想去睡覺。可是自從上了小學,小魔怪哥哥終於敵不過睡魔了,他經歷過在精神疲憊時默書的恐怖成績,現在每晚只要叫他睡覺,就算只是九時多,他也肯乖乖地自己爬上床了。他明白到生理上的需要,知道不夠精神會出現問題,的確是一大進步。
這類的學習還多得很呢!例如他在學校與同學相處的學習,也是一個很大的課題。作為一個班長,要怎樣才可處事公正?怎樣才可以令同學信服?又怎樣可以仍然跟同學維持一個良好的關係?又例如要實踐勝而不驕,敗而不餒的機會多了很多。而這些學習,卻又往往又是長大後待人接物、處理人際關係的基礎,所以絕對不容忽視。
要學習的路很漫長,但總括來說,最感恩的是小魔怪每天仍然愉快地上學,充分享受著他的學校生活,又仍然在家也還可以有一點點私人時間來玩他的高達和發他的白日夢!
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